“你覺得爸爸是個講義氣的人嗎？”
“他是一個對朋友講義氣的人。”
“那你覺得爸爸對你講義氣嗎？”
……
這是一個發生在曾醫生治療室里的故事。
1.
親情，是這個世界上最寶貴的東西。我們可以從親情中獲得溫暖、力量、勇氣，以及其它所有我們賴以生存的東西。即使一個人喪失了一切，只要還有親情在，他就一定能夠活下去。但是，親情卻不是完美無缺的。由于親情提供的是一種距離太近的關系，所以它也可以是最有殺傷力的一種感情。
如果說沒有經過反思的生活不值得過的話，那么，沒有經過反思的親情，也同樣是不值得擁有的。作為心理醫生，目睹了太多的親情框架內的迫害與被害、施虐與受虐，而最令人難過的是，在這樣相互拼殺的關系中的當事人，還誤以為他們是在相互愛著。很多人的人生悲劇就是在這樣的狀態下開始的，然后一直持續下去，直到生命的終點。
心理學致力于更多地了解人性，以便給大眾提供一些可供參考的建議。相信在這個“有問題、找專家”的分工明細的時代，心理醫生們可以給予處于親情困擾的人們一些切實有效的幫助。
以下是一個具體的有關親情的心理咨詢案例。
2.
去年初節后第一天上班，我首先接待的是一個家庭。普通的三口之家：父母加上一個上大學三年級的兒子。大家都坐下后，父親先作自我介紹說，他是某大學中文系教授，研究方向跟心理醫生的理論基礎―精神分析―有點關系。在他說出了自己的名字之后，我略微一驚：這個名字很熟悉啊。看到我的反應，他笑了笑說，也許我寫的一篇文章你讀過，題目叫《論詞語制造的心理現實》。
這篇文章我的確讀過。又豈止是讀過。記得大約四年前讀到這篇文章，欣喜若狂，自己看了好幾遍不說，還推薦給了我認識的所有心理醫生，并在一個專業論壇上做了轉貼。這篇文章的大意是，表面看起來，似乎是一個人在使用特定的詞語，但深層地看，這些被使用的詞語，也會決定或者限定它們的使用者。
舉例來說，一個人如果總是使用文雅的詞語，這些詞匯就會使這個人的言行也文雅一些；反之，一個人如果總是使用一些粗俗的詞語，這些詞語就會是他的言行更加粗俗。在這個意義上，人被他使用的詞語“制造”了。
由于印象深刻，我還記得這篇文章的作者姓錢。現在這位令人尊敬的錢教授，就坐在我的面前。也許是因為有先前的好感墊底，我覺得錢教授舉手投足之間既彬彬有禮，又有一種江湖漢子的豪爽之氣。再扭頭看錢夫人，雖然已人到中年，但身材修長、滿面紅光，呈現出來的樣子明顯要小于實際年齡。
再看他們的兒子，他自我介紹說名叫錢小乾，長得虎背熊腰的，但卻是一臉的陰云密布，跟他這個年齡應有的陽光面容相去甚遠。我猜想這就是這個家庭今天要找我的原因了。
大家自我介紹完畢，錢夫人開始說話。她說，小乾在一個省級重點中學讀高中時，成績非常優秀，以年級第一名的成績考上了省城最好的大學。但是，一上大學就不好好學習了，用她的話說是墮落了。墮落這個詞，讓我這個從不對來訪者的言行做道德判斷的心理醫生聽來有點意外，但我沒打斷她的話。錢夫人繼續說，小乾住在學校，每次她打電話給他，他都沒有在學習，而是在做跟學習無關的事情，比如打球、看電影或者跟同學逛街。這個時候我問，你多長時間打一次電話給小乾呢？錢夫人回答說，大約一周四、五次吧。我又問，這是多還是少啊？錢夫人一愣，臉微微泛紅，過了好幾秒鐘才小聲說，也許多了點，但馬上又提高聲調，說打電話去監督他學他都不學，不打電話那豈不更糟糕了？
氣氛開始變得有點微妙。我接著問，現在情況很糟糕嗎？錢夫人嘆了口氣，把目光轉向小乾，意思好像是，那些丑事還是你自己交待吧。小乾直了直身子，咳嗽了一聲說，嗯，是不好，到現在為止，我總共有十門課不及格，畢業、找工作都成問題。說完就低下頭去，顯得整個場景都好像跟他無關了。
在短暫的沉默后，錢夫人嘆了一口氣，錢教授面色嚴峻。我打破沉默，對小乾說，這真的是很糟糕的情況啊，我上大學時，總共有三門功課不及格，每次的不及格，都讓我想到自殺，你現在的情況，比我困難多了，你能不能告訴我，是什么東西讓你能夠挺過來，讓你現在至少還活著呢？
聽了我的提問，小乾慢慢地抬起頭，看得很清楚，他的眼睛充滿了淚水，只是沒有流下來。他看了看父母，又看看我，真誠地說，這要感謝那些跟我一樣的難兄難弟，我跟他們一起互相鼓勵，一起復習準備補考。在小乾回答我的提問之前，我的心情本來是有點沉重的，但在聽到“難兄難弟”四個字的時候，卻差點笑出聲來。我心里想的是，一個十一門課不及格的兄弟，的確是一個十門課不及格的人的最好的心理醫生了。
小乾的話剛一說完，好久沒說話的錢教授立即說，你那些難兄難弟也都是一些不學無術的壞朋友，交友要慎重，跟他們在一起會有什么出息？也跟他們一樣畢不了業、找不到工作？小乾馬上反駁說，他們都不是壞人，只不過是成績不好而已，他們都是很講義氣的人。錢教授明顯生氣了，聲音雖然沒怎么提高，但卻很嚴厲地說，哼，講義氣！那是江湖混混玩的套路，你可是正在受高等教育的人！
我相信，在到我這里來之前，這樣的火爆場景已經在這個家庭的三個成員之間無數次地上演過了。而且，在我的咨詢室里，也無數次地上演過這樣的家庭“戰爭大片”。在這樣的“戰爭”中，參戰的幾方使用過很多的詞語，但今天，“講義氣”這個詞，好像還是有史以來第一次使用到。直覺告訴我，新詞語一定會帶來新的機會，更何況，此時此刻在我咨詢時里，還坐著一位詞語方面的專家。
一陣緊張的思考之后，我找到了突破口。我先問小乾，你覺得爸爸是個講義氣的人嗎？小乾想了想說，是的，他是一個對朋友講義氣的人，他的朋友也這樣評價他。我看了看錢教授的表情，似乎無動于衷。我接著問小乾，那你覺得爸爸對你講義氣嗎？大約是這個問題不好回答，他又一次低下了頭。再看錢教授的表情，已經是有點緊張了。
我決定繼續問下去，還是對小乾：你能不能告訴我，在你一門又一門課不及格之后，爸爸媽媽所做的所有事情，所說的所有的話，對你起了什么作用？小乾依然低著頭，不說話，眼淚一滴一滴掉在了褲子上。我把問題提得更加容易回答了一些：有三個答案，你可以選擇一個，第一，有幫助；第二，沒有幫上忙，但也沒有讓你更難受；第三，不僅沒幫上忙，反而讓你更難受。過了好一會兒，小乾幾乎用哭聲回答說：第三個。
接下來是有點可怕的沉默。我覺得心很痛，所以不想再說話。三個男人的沉默，還伴隨著錢夫人時斷時續的抽泣聲。然后這一次咨詢的時間就到了，在有點尷尬的氣氛中，我們約了幾天后的咨詢時間。
3.
幾天后三人如約而至。從他們的面部表情中，我感覺到了一些跟上次不一樣的東西，但不太清楚是什么不一樣。我開門見山地跟錢教授討論詞語的學問。我問他，什么樣的詞語會用來描繪親情？錢教授邊想邊說：溫暖、親密、甜蜜、血濃于水，等等。然后我又問，什么樣的詞語會用來描述友誼呢？錢教授說：尊重、真誠、拔刀相助，嘿嘿，還有我們上次談話提到的“講義氣”。
錢教授的兩聲嘿嘿，讓我覺得無比輕松，因為這表示，他有一個足夠開放的、為改變做好了準備的內心世界。我也笑了笑說，用于親情和用于友誼的詞語，它們的意思有重疊的地方，也有不重疊的地方。比如，朋友間說“講義氣”沒問題，親人間說“講義氣”就有點怪異了。但是，根據你那篇里文章說的道理，這些固定用于親情和友情的詞語，會不會限定了親情和友情，或者說會不會強化親情和友誼的弱點呢？我們可不可以來個顛覆，在親情中也使用“講義氣”這樣的詞語和評判標準呢？
一連串的提問，讓錢先生陷入了沉思。錢夫人和小乾分別說了幾點自己的想法，大約都是說這樣反思親情一定會有些好處。最后，錢先生對我說，這些問題不僅關系到他對自己做了50年兒子和23年父親的經歷的反思，還涉及到他的專業領域，所以他要回去好好想想。我笑著同意了。
三個月后，我收到了錢教授寄來的特快專遞，里面是一封寫給我的信和一篇論文。信是這樣寫的：
曾醫生：謝謝你兩次跟我們的談話。這段時間，我一直在思考有關親情的問題。
毫無疑問，親情是這個世界上最緊密最珍貴的感情，但是，因其基于血緣的和婚姻的堅固基礎，所以有時會使處于其中的人過于有恃無恐而為所欲為，后果就是帶給親人和自己以傷害。
在小乾遭遇困難的那段時間，我和妻子對他做的，不僅談不上講義氣，反而有“落井下石”之嫌。如果能夠像你說的，在親情中引入“講義氣”之類的判斷友情的標準或者詞語，就會使親情稍微淡一點、使身處其中的人在言行上更慎重一點。
我堅信，這種改變不僅不會損害親情本身的品質，反而會使它變得更加健康和完美。我把這些想法，寫成了一篇詞語心理學研究的論文，即將發表在一家專業刊物上，隨信寄給你，請多提意見。
讀了這封信，我就知道小乾和整個家庭的情況會朝什么方向發展了。而且，錢先生在內省方面所表現出來的能力和大度，又增加了我對他已有的敬重。我想，我也要寫點東西，把在親情中加上友誼的距離感的想法，告訴更多的人。
文章節選自《親情的缺憾》，作者： 曾奇峰，文中具體信息為虛構，如有侵權請聯系刪除
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