夢者:男,15歲
前天中午吧,迷糊著睡著了。夢見自己還在一中,似乎在散步啊。可不知為啥,走著走著,我居然回到了我初中去報到了。學校還是曾經的樣子啊,【實際上已經裝修了】,匆匆走過的學生們,看不清楚,像一個個黑色的影子。走到曾經的辦公室,那居然變成一家小賣部。【無法理解啊】而且是那種用木板一塊塊拼成門的那種,這幾十年前的建筑啊,不知道怎么回事。我想去買東西吃,等了一會吧,那來了一位中年婦女吧。我也不知道咋回事說要一包玫瑰魚【麻辣】,然后他帶我來到一個木箱子面前,木箱子上有個洞。我不知道咋回事,他叫我往洞里看。還示范了一次,然后我也去看,什么都看不到,然后他叫我戴上眼鏡,我帶上了眼睛看,是一個上面有藍色和黃色的盒子,還是很模糊【現實中我視力800度..唉】然后她突然雙手壓住我的臉,擠壓著,似乎說:這樣就看的清了吧‘的確是越來越清楚了,可是眼睛越來越不舒服了,針扎著醒來了。才睡十幾分鐘啊........好莫名其妙的夢啊.........求解啊
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深圳市心理咨詢行業協會副會長、深圳市心海灣心理咨詢有限公司首席心理咨詢專家郭筑娟釋夢:
關注夢就是關注心理狀態。這個15歲,正處于青春發展期的男孩,具有傳統、質樸的性格特點,他習慣輕松、自在的生活方式,隨著青春期的發展,男孩開始渴望有滋有味,有激情的生活。
夢境一開始描述回到初中,象征夢者在心理層面的退行,通過心理上的退行了解過去的那個我是怎樣的?顯然,夢者意識到自己的心理狀態還停留在初中階段,這和現實的情況是有出入的,這個出入正在夢者需要關注的重點,“裝修”象征自我人格的完善,夢者生理年齡已到了解“我是誰”的階段,但夢者的心理年齡還停留在初中。好在夢者的潛意識已經在提示他:關注這個滯后及其影響。
“匆匆走過的學生們”象征自我的其他性格側面,“黑色的影子”象征夢者對自我性格側面的不了解甚至人格陰影。
“走到曾經的辦公室,......這幾十年前的建筑啊,不知道怎么回事。”這一段夢者在說自己是一個什么性格的人,“辦公室”象征著夢者的人格面具---正規、嚴謹,“小賣部”象征隨意、悠閑、輕松以及本能愿望的滿足,說明夢者具有這樣兩面性的特征。
“我想去買東西吃。。。可是眼睛越來越不舒服了,針扎著醒來了。”這一段描述夢者青春期的心理需求和迷茫。
那夢者的心理需求是什么呢?“我想去買東西吃”,表明夢者希望獲得某種本能的滿足,什么本能滿足呢?“玫瑰魚(麻辣)”——玫瑰花、魚和麻辣。玫瑰花通常象征激烈、濃烈的愛情,魚象征情感,中國人常用“魚水之歡”象征美好的兩性關系,麻辣象征有滋有味的感覺。夢者需要的是一份既濃烈又溫和、既熱烈又悠然的情感,同時這份情感是自己喜歡的那種有滋有味的感覺。
遺憾的是夢者的這個心理需求遇到了一些“挫折”,買魚的過程并不順利。“中年婦女帶我來到一個木箱前,讓我往洞里看”。看似有些莫名其妙,買魚就賣魚嘛,看什么木箱呢?別急,中年婦女是夢者用的一個代替,是母親的象征。更有意思的是還有一個筆誤——她寫成了他。意味著在夢者心里的母親男性化氣質偏重,或者說性格強勢,很控制。夢者母親也有細致、溫柔的一面,但耐心不夠,甚至對夢者粗暴、壓制,母親對孩子有種恨鐵不成鋼的感覺。這一段在解讀夢者心里既喜歡像母親一樣溫柔、幫助、照顧、指導自己的女性,又害怕對方的強勢、粗暴和控制。
“針扎著醒來了”,雖然是筆誤,從心理上分析也象征夢者心理需求受挫的感受就像針扎一般難受的感覺。
運用夢境自我分析及心理調節的建議:
青春期良好、順利的過渡對發展自我人生觀、價值觀是非常重要的,這個階段的青年人很關注“我是誰”,“我要什么”這些人生主題。
這個夢已經讓夢者意識到自我退縮的行為模式、成長的滯后,也讓夢者意識到自己需求以及需求得不到滿足的來源是什么,這表明夢者已經觸碰到了更深層次的內在。這是一個非常好的開端,是心靈成長的契機。
建議夢者在心中重新建構和母親的關系,在日常學習、生活中向母親表達自己真實的感受,說出你對她的期待,這樣可以讓母親更了解你的需求,更適當回應道你的需求,給予你更好的建議和指導。這樣做能提高你的自信心,也能讓你有更清晰的目標,減少迷茫。
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水晶級意象對話心理師徐海穎釋夢:
看年齡,夢者應該是剛升高中,到了另一間學校。還在一中,回去報道,象征著一種心態,想回到過去的心態。
曾經(誤寫成曾今,這個很有意思,后面解釋)的樣子,去到辦公室,夢中是小賣部。象征著在夢者的心里,學校的辦公室就像小賣部一樣。在這里,可以買到東西。或者說,在辦公室中,有夢者需要的東西。夢者需要什么呢?而這個東西,夢者是想“買”到的。
這個東西是——玫瑰魚,玫瑰魚=玫瑰+魚。玫瑰象征著愛情,是一種熱烈的愛情,像火一樣奔放的愛情,是濃烈、炙熱的。或許,夢者的理想女性,可能會是這樣的人。而魚,卻是充滿感情,安靜的、溫柔的,如此對立的特性,結合在一塊,說明夢者對理想異性的要求也是非常之高。或者與其說是要求,不如說是期許,更刻薄一點的說,是幻想!為什么要說的如此刻薄,后面會說到。
從又一個角度去看,這樣理想異性的意象,來源其實,就是夢者的母親。夢中的中年婦女,涵義豐富,既有夢者對母親的印象,也含有大地母親原型(木頭)的原型意象,也有命運女神的意味在其中(夢的后半部表現出來的粗暴)。
之后,夢者在夢中被要求從木箱的洞里往內看。這里很容易的理解,就是這是一個性象征明顯的形象,木箱、洞、看。的確,筆者認為,在夢的最表層,這是一個性象征,青春期少年的性萌動。回想當年,男孩的性啟蒙,要么是看A片、要么是看書,又或者有那么一部分少年是通過年長女性,去認識到何謂性。
但,這只是這個夢的表層涵義。再往下一層,木箱內的,是夢者的自我,夢者,真正想尋找的,其實是自己本身。通過,表面尋找性的方式,去尋找自己。我們有多少人,不是通過愛情,通過與愛人之間的互動,逐漸的接觸到——我是誰,這個人生命題的呢?
木箱、小賣部的木板,都是夢者的特質。從這可以看出,夢者是一個質樸、樸素的少年,可能有少許的自卑,并且還可能會有些懦弱,可能還有點依賴。木箱中的藍色和黃色盒子,很有可能就是夢者的本色,很容易陷入一種憂郁情緒,幸好的是,有黃色。這兩種個性如果發揮的好的話,可以很好的互補,藍色的沉靜與黃色的明快,將會給夢者帶來非常大的益處。同樣道理,相差越大的個性同時在一個人的性格中,就越是難以整合與掌控,這也是容易出問題的地方。
這需要夢者強大的個性品質,需要有相當的勇氣,需要有豪邁雄心,同時對于命運女神放在他肩上的擔子,要勇于擔當。就像在山頂的鉆石,或許有很多人都可以看到其光芒,但是,并不是每個人都有勇氣去攀爬,抵受其間的艱辛,去摘取那永恒的光芒。夢者天生的品質就像是那山頂的鉆石,與自己個性的品質相遇的過程,就猶如攀爬的艱辛。
從夢中反映出來,夢者似乎并沒有去這樣做。夢中,他回到了初中,這是一種退縮的象征,可能是在現在的學校生活中遇到了困難,想回退到初中,一中。在那間中學或學校中,有夢者需要的東西或人。去到辦公室,就是去找長輩,而這個長輩是中年婦女,象征著想回退到媽媽那,也的確找到了。
可惜的是,夢者是想“買”,而不是去“捕”,或者不是去“學”。“買”是很簡單的,有錢就行,買到了,對于夢者的成長來說,是毫無意義的。因為夢者依然不會,依然是一個男孩。“玫瑰魚”般的女性,對男孩,是毫無興趣的。甚至可以說,一個女人,是對一個孩子沒有興趣的,只有“母親”才對孩子感興趣。而夢者,想通過“買”來得到“玫瑰魚”,這對于“玫瑰魚”來說,是一種巨大的挑釁。都可以想象到,“玫瑰魚”那不屑的眼神。
之后,夢者,戴上眼鏡,象征著,需要去看清。但是,還是看不清,“中年婦女”實在忍無可忍,直接就按住了他的頭,這樣能看清。同時也以這樣粗暴的方法,告訴夢者——看清你自己、認識你自己。這個過程的體驗,非常的不舒服,以至夢者都要掙扎(筆誤針扎)醒來。
夢的最后,夢者雖然接觸到了更深層次的自己,卻依然有排斥。不過,無論怎么說,都是一次良好的開端。而且,夢者的潛意識,非常有勇氣,需要的是把這個勇氣意識化,用到日常的高中學習與生活中。
關于筆誤,曾經誤寫曾今,她誤寫他,掙扎誤寫針扎。曾經與曾今,這不是過去的事情,這個既是過去的事情,也是現在的事情;她與他,母親的過分強勢,讓夢者會誤以為她是他;掙扎與針扎,過于的強勢,讓他覺得像被針扎了般難受。
夢者可能在現實中過于依賴母親。并且,夢者的母親可能是一個較強勢的人。需要逐步的承擔起自己的責任,慢慢的認識自己。
最后,這個夢,表面是一個性夢,下一層的是青春期少年在追問“我是誰”。對夢者尋找的這個答案的阻礙,很有可能是來源于對母親的過度依戀。
文章原載于2012年8月《課堂內外?科學FANS》,歡迎訂閱
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