朱建軍老師講課中

      前四天上午是曹昱老師和周爍方老師各自帶領學員，兩位老師以其深厚的功底和獨特的風格教大家如何尋找子人格，如何認識子人格，如何通過子人格達到自我了解與自我成長的目的。課程生動而豐富，針對現場出現的子人格的狀況，兩位老師現場展示面對和處理內在的子人格問題的方法和技巧，回答大家關于意象對話、心理咨詢、個人成長以及人格意象拆分方面的疑惑。

曹昱老師意象對話中級班

      前四天下午是三人小組進行子人格的拆分練習和子人格拓撲圖的制作，子人格拓撲圖的繪制過程就是認識內心深層各個面向的過程。通過子人格圖可以看到深層的心理結構，生命歷程和大概的生命腳本。

周爍方老師講解子人格拓撲圖繪制技巧

      中級班最后兩天是朱建軍老師給大家講解子人格拓撲圖的分析技巧，調用子人格的方法技巧，協調、改善子人格及其關系的技巧，詳細深入的解析了如何通過子人格解析自我的生命腳本等內容。朱建軍老師告訴大家中級班的學習時間是6天加8個月，6天的集中培訓后，還需要至少8個月的時間再深入練習和體會。認識自我和自我成長是一個長期的過程，方法很重要，堅持更重要。

朱建軍老師講課剪影

      六天時間過的太快，學員們感到收獲滿滿，子人格拓撲圖揭示出太多的東西需要回去慢慢體會，意象對話中級班開啟了認識自我與自我療愈之旅。

朱建軍、曹昱夫婦合影

2017年心海灣意象對話課程安排：

2017年《我是誰—意象對話解讀自我》網絡讀書成長小組（點擊標題查看詳細內容）

2017年3月深圳周爍方釋夢工作坊 

2017年3月16-19日 意象對話初級班招生通知

2017年4月11-15日 趙燕程意象對話深度體驗班